¿CUADRI…QUE?

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos la siguiente estrategia didácticas "¿Cuadri,,,Qué” La cual tiene como competencia, trazar, clasificar y construir, figuras y cuerpos geométricos  a partir de sus características.

Propósito:

*Distinguir un cuadrilátero de otras figuras geométricas.

*Conocer y clasificar distintas figuras geométricas de acuerdo con su número de lados.

Instrumentos:

*Figuras geométricas: realizadas con papel de colores.

*Hojas blancas.

*1 bolsa de espagueti y pegamento.

Tiempo estimado:

*40 a 50 minutos.

Secuencia:

*Formaran equipos y al centro de cada uno colocara diversas figuras hechos con papel de colores (triángulos, cuadrados, rombos, rectángulos, círculos, trapecios, romboides, etc.), así como el pegamento y la sopa de pasta.

*A cada alumno se le dará una hoja blanca.

*El docente explicara que deben encontrar todas aquellas figuras que tienen cuatro lados (sin mencionar que nombre recibe) y las peguen en una hoja; luego, por toda la línea de la orilla de cada figura pegaran el espagueti.

*Una vez que los alumnos hayan terminado su trabajo se les menciona que esas figuras reciben el nombre de cuadriláteros por tener cuatro lados.

Sugerencia:

*Pedir a los alumnos que busquen a su alrededor aquellas figuras que tengan forma de cuadrilátero: por ejemplo, el cuaderno, el pizarrón, la cancha, la ventana, etc.

Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.