Mi salon de Apoyo

 Lectoescritura Lista de Compras  Buenos días compañeros docentes! Agradecemos nuevamente su visita a nuestro blog esperando que el material que compartimos diariamente sea de gran utilidad para ustedes 😊 La lectoescritura es un proceso de enseñanza y aprendizaje de lectura y escritura determinante, no solo para el éxito escolar de los niños, sino que a la vez constituye una etapa en la que se espera que la niñez obtenga destrezas y habilidades de beneficio a lo largo de su vida. En esta ocasión les traemos una actividad didactica y divertida  donde los niños en base a las imágenes tendrán que escribir el nombre de todas las cosas que tiene cada carrito de compras. Esperando que este material sea de gran utilidad para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje para que los alumnos alcacen los niveles de logro educativo. Agradecemos a los creadores de estos increibles archivos ya que gracias a su dedicacion y trabajo podemos gozar de estas planeaciones didacticas,...

BARATA DE FRUTAS Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos la siguiente estrategia didácticas “Barata de Frutas” La cual tiene como competencia, resolver problemas de algoritmos convencionales, utilizando procedimientos concretos, con ayuda de la calculadora. Propósito: *Aplicar algoritmos de suma y resta a través de ejemplo de la vida diaria. Instrumentos: *Imágenes o dibujos de frutas. *Hojas de colores. Tiempo estimado: *20 a 30 minutos. Secuencia: *El docente pegara las imágenes de las frutas en el pizarrón y en pequeños letreros de colores coloca dos cantidades debajo cada fruta. *El docente explicara que el número más alto era el precio anterior; el menor es el precio actual, de barata. *Se trata de descubrir   cuál es el descuento que tiene cada fruta, restando el precio original el nuevo precio. *Una vez que ya se tiene los descuentos, pedir a los alumnos que elijan dos frutas y sumen cual sería la cantidad a pagar por ellas; luego, suman...

 SUMA Y LONGITUD Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos la siguiente estrategia didácticas “Suma y Longitud” La cual tiene como competencia, resolver problemas de longitud, superficie, capacidad, peso y tiempo, en el uso de medidas de instrumentos de medida. Propósito: *Comprender el uso de las medidas de longitud. *comprender el uso de la suma. Instrumentos: *5 metros de mecate delgado cortados: un metro en dos mitades; otro en cuatro partes de 25 cms; otros en decímetros y otro en trazos de 5 cms. El otro metro se queda entero. *Monedas o rondanas. *Gis. Tiempo estimado: *20 a 30 minutos. Secuencia: *La actividad se puede realizar en el piso del patio, el docente realizara una línea con el gis, dentro de la cual se colocaran todos. Por turnos, cada niño lanza su moneda o rondana. *Luego, tomaran los pedazos de mecate y medirán que tan legos aventaron las monedas. Para ello, el docente debe explicar cuál es la medida que tiene cada trazo de m...

ESTA ES MI MARCA Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos la siguiente estrategia didáctica “Esta es mi marca” la cual tiene por competencia identificar por parte de la familia que tiene una historia, que influye en su propia vida. Propósito: *Conoce y aprende que todos pueden dejar una huella que los caracteriza. Instrucciones: *Papas, zanahorias, jícamas, manzanas, etc. *Cuchillo y objetos pequeños (monedas, llaves, etc.) *Bases de cartulina de 30x40 cms. *Tinta para sello o pinturas de agua en varios colores. Tiempo estimado: *40 a 50 minutos Secuencia: *Organiza al grupo por equipo y reparte los materiales   de modo que cada equipo le toque una verdura y diferentes objetos. *La dinámica consiste en que los alumnos elaboren “seños” cortando las verduras, dándoles la forma que deseen *Luego, con la verdura y otros objetos; imprimirán diferentes huellas con tinta; sobre la cartulina. Sugerencia: *Se puede dejar que los alumnos diseñen lib...