¿DONDE ESTOY?

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos la siguiente estrategia didácticas “¿Donde estoy?” La cual tiene como competencia utilizar su imaginación para ubicar y representar puntos en un plano.

Propósito:

*Adquiere y refuerza el concepto de orientación especial: derecho, izquierda, adelante, atrás, etc.

Instrumentos:

*Un pañuelo.

Tiempo estimado:

*30 a 40 minutos.

Secuencia:

*La actividad se puede realizar en el patio o dentro del salón.

*Se forman parejas, uno se le vendara los ojos y se le conduce a un extremo del área del juego.

*Su pareja estará en el otro extremo y se pide el resto delos niños que se esparzan libremente en el espacio central.

*El alumno que no tiene vendado los ojos dará instrucciones de que movimientos debe realizar para encontrarse con él, por ejemplo: camina dos pasos a la izquierda, gira a la derecha, etc.

*Luego se invierte los roles, para que todos los alumnos den instrucciones y también lo sigan.

Sugerencia:

*Puede establecerse que si un alumno choca más de tres veces con sus compañeros y el y su pareja quedan fuera pasando el turno a la siguiente pareja.

Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.