PLANEACION SEMANA 29 (28 MARZO- 1 DE ABRIL) QUINTO GRADO LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ES EL PROCESO EN EL QUE EL DOCENTE SE ENCARGA DE ORGANIZAR UNA SERIE DE ACTIVIDADES QUE LLEVARA A CABO DE ACUERDO AL CONTENIDO A IMPARTIR, ES IMPORTANTE REALIZAR DIVERSAS ESTRATEGIAS TOMANDO EN CUENTA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS PARA LLEGAR AL APRENDIZAJE ESPERADO DE CADA TEMA. ALGUNAS DE LAS VENTAJAS DE TENER UNA PLANEACIÓN SON LAS SIGUIENTES: TENER UNA ESTRUCTURA ORGANIZADA DE LAS SESIONES QUE SE ABORDARÁ DEL TEMA QUE SE VERÁ. PLANTEAR ACTIVIDADES DE INTERÉS Y DESAFIANTES QUE APOYEN A LOGRAR EL APRENDIZAJE ESPERADO. DESARROLLAR COMPETENCIAS Y HABILIDADES EN LOS ALUMNOS. IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE NUESTROS ESTUDIANTES PARA PODER REALIZAR ADECUACIONES CURRICULARES Y LLEGAR AL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. CON LO ANTERIOR MECIONADO PODEMOS LLEGAR A LA CONCLUSION DE LA IMPORTANCA DE REALIZAR EN TIEMPO Y FORMA NUESTRAS PLANEACIONES DIDACTICAS, ES POR ESO QUE EN ...
PRODUCTOS CONTESTADOS CTE PRIMERA SESION OCTUBRE 2022 La dinámica del CTE y el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes y sus materiales, se transforman, entretejiendo los procesos de formación y de gestión, sin distinguirlos por momentos, y transitando de una guía de trabajo a un documento orientador, el cual es genérico y no está diferenciado por niveles educativos. Desde la flexibilidad en la que se concibe el CTE y en correspondencia con la Nueva Escuela Mexicana, se propone que el colectivo docente tome decisiones sobre su organización, la gestión del tiempo acorde a las necesidades de la escuela y las acciones que decidan emprender para apropiarse y resignificar el Plan de Estudio dentro y fuera de este espacio. En esta Primera Sesión Ordinaria se les invita a que reflexionen y acuerden posibles acciones a realizar colaborativamente en la escuela y con la comunidad, a fin de atender las problemáticas identificadas. Compañeros docentes en est...