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PLANEACIÓN SEMANAL 29 QUINTO GRADO

  PLANEACION SEMANA 29 (28 MARZO- 1 DE ABRIL) QUINTO GRADO LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ES EL PROCESO EN EL QUE EL DOCENTE SE ENCARGA DE ORGANIZAR UNA SERIE DE ACTIVIDADES QUE LLEVARA A CABO DE ACUERDO AL CONTENIDO A IMPARTIR, ES IMPORTANTE REALIZAR DIVERSAS ESTRATEGIAS TOMANDO EN CUENTA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS PARA LLEGAR AL APRENDIZAJE ESPERADO DE CADA TEMA. ALGUNAS DE LAS VENTAJAS DE TENER UNA PLANEACIÓN SON LAS SIGUIENTES: TENER UNA ESTRUCTURA ORGANIZADA DE LAS SESIONES QUE SE ABORDARÁ DEL TEMA QUE SE VERÁ. PLANTEAR ACTIVIDADES DE INTERÉS Y DESAFIANTES QUE APOYEN A LOGRAR EL APRENDIZAJE ESPERADO. DESARROLLAR COMPETENCIAS Y HABILIDADES EN LOS ALUMNOS. IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE NUESTROS ESTUDIANTES PARA PODER REALIZAR ADECUACIONES CURRICULARES Y LLEGAR AL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. CON LO ANTERIOR MECIONADO PODEMOS LLEGAR A LA CONCLUSION DE LA IMPORTANCA DE REALIZAR EN TIEMPO Y FORMA NUESTRAS PLANEACIONES DIDACTICAS, ES POR ESO QUE EN ...

PLANEACIÓN SEMANAL 29 CUARTO GRADO

  PLANEACION SEMANA 29 (28 MARZO- 1 DE ABRIL) CUARTO GRADO LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ES EL PROCESO EN EL QUE EL DOCENTE SE ENCARGA DE ORGANIZAR UNA SERIE DE ACTIVIDADES QUE LLEVARA A CABO DE ACUERDO AL CONTENIDO A IMPARTIR, ES IMPORTANTE REALIZAR DIVERSAS ESTRATEGIAS TOMANDO EN CUENTA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS PARA LLEGAR AL APRENDIZAJE ESPERADO DE CADA TEMA. ALGUNAS DE LAS VENTAJAS DE TENER UNA PLANEACIÓN SON LAS SIGUIENTES: TENER UNA ESTRUCTURA ORGANIZADA DE LAS SESIONES QUE SE ABORDARÁ DEL TEMA QUE SE VERÁ. PLANTEAR ACTIVIDADES DE INTERÉS Y DESAFIANTES QUE APOYEN A LOGRAR EL APRENDIZAJE ESPERADO. DESARROLLAR COMPETENCIAS Y HABILIDADES EN LOS ALUMNOS. IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE NUESTROS ESTUDIANTES PARA PODER REALIZAR ADECUACIONES CURRICULARES Y LLEGAR AL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. CON LO ANTERIOR MECIONADO PODEMOS LLEGAR A LA CONCLUSION DE LA IMPORTANCA DE REALIZAR EN TIEMPO Y FORMA NUESTRAS PLANEACIONES DIDACTICAS, ES POR ESO QUE EN ...

PLANEACIÓN SEMANA 29 TERCER GRADO

  PLANEACION SEMANA 29 (28 MARZO- 1 DE ABRIL) TERCER GRADO LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ES EL PROCESO EN EL QUE EL DOCENTE SE ENCARGA DE ORGANIZAR UNA SERIE DE ACTIVIDADES QUE LLEVARA A CABO DE ACUERDO AL CONTENIDO A IMPARTIR, ES IMPORTANTE REALIZAR DIVERSAS ESTRATEGIAS TOMANDO EN CUENTA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS PARA LLEGAR AL APRENDIZAJE ESPERADO DE CADA TEMA. ALGUNAS DE LAS VENTAJAS DE TENER UNA PLANEACIÓN SON LAS SIGUIENTES: TENER UNA ESTRUCTURA ORGANIZADA DE LAS SESIONES QUE SE ABORDARÁ DEL TEMA QUE SE VERÁ. PLANTEAR ACTIVIDADES DE INTERÉS Y DESAFIANTES QUE APOYEN A LOGRAR EL APRENDIZAJE ESPERADO. DESARROLLAR COMPETENCIAS Y HABILIDADES EN LOS ALUMNOS. IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE NUESTROS ESTUDIANTES PARA PODER REALIZAR ADECUACIONES CURRICULARES Y LLEGAR AL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. CON LO ANTERIOR MECIONADO PODEMOS LLEGAR A LA CONCLUSION DE LA IMPORTANCA DE REALIZAR EN TIEMPO Y FORMA NUESTRAS PLANEACIONES DIDACTICAS, ES POR ESO QUE EN ...

PLANEACION SEMANA 29 SEGUNDO GRADO

  PLANEACION SEMANA 29 (28 MARZO- 1 DE ABRIL) SEGUNDO GRADO LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ES EL PROCESO EN EL QUE EL DOCENTE SE ENCARGA DE ORGANIZAR UNA SERIE DE ACTIVIDADES QUE LLEVARA A CABO DE ACUERDO AL CONTENIDO A IMPARTIR, ES IMPORTANTE REALIZAR DIVERSAS ESTRATEGIAS TOMANDO EN CUENTA LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS PARA LLEGAR AL APRENDIZAJE ESPERADO DE CADA TEMA. ALGUNAS DE LAS VENTAJAS DE TENER UNA PLANEACIÓN SON LAS SIGUIENTES: TENER UNA ESTRUCTURA ORGANIZADA DE LAS SESIONES QUE SE ABORDARÁ DEL TEMA QUE SE VERÁ. PLANTEAR ACTIVIDADES DE INTERÉS Y DESAFIANTES QUE APOYEN A LOGRAR EL APRENDIZAJE ESPERADO. DESARROLLAR COMPETENCIAS Y HABILIDADES EN LOS ALUMNOS. IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE NUESTROS ESTUDIANTES PARA PODER REALIZAR ADECUACIONES CURRICULARES Y LLEGAR AL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS. CON LO ANTERIOR MECIONADO PODEMOS LLEGAR A LA CONCLUSION DE LA IMPORTANCA DE REALIZAR EN TIEMPO Y FORMA NUESTRAS PLANEACIONES DIDACTICAS, ES POR ESO QUE EN E...

PLANEACION SEMANA 29 PRIMER GRADO

PLANEACION SEMANA 29 (28 MARZO- 1 DE ABRIL) PRIMER GRADO LA PLANIFICACION DIDACTICA SE ENCARGA DE DETALLAR LOS OBJETIVOS, PROPOSITOS, APRENDIZAJES ESPERADOS QUE SE PRETENDEN LOGRAR CON LOS APRENDIENTES, ESTOS PUEDEN SER POR SESION O POR PROYECTOS EDUCATIVOS, GRACIAS A ESTO PODEMOS ELEGIR LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS ADECUADAS QUE NOS AYUDEN A LOGRAR NUESTROS OBJETIVOS. ENTRE LAS VENTAJAS QUE PODEMOS ENCONTAR AL REALIZAR NUESTRAS PLANEACIONES DIDACTICAS ESTAN LAS SIGUIENTES: TENEMOS UNA MEJOR ESTRUCTURA DE NUETRASECUENCIA DIDACTICA. SE PUEDE IR MEJORANDO NUESTRAS ESTRAEGIAS EN BASE A LAS EXPERIENCIAS QUE VAMOS ADQUIRIENDO CON NUESTROS APRENDIENTES. NOS PROPORCIONA DE SEGURIDAD ANTE NUESTRAS CLASES. NOS PERMITE IDENTIFICAR LAS PRIORIDADES Y NECESIDADES DE NUESTROS ALUMNOS Y EN BASE A ELLO A TOMAR LAS MEJORES DECISIONES Y ADECUACIONES CURRICULARES. ES FLEXIBLE Y PERMITE MODIFICARLA SI ALGO NO ESTA FUNCIONANDO. NOS AHORRA TIEMPO Y ENERGIA. CON TODO LO MENCIONADO ANTERIORMENTE PODEMOS LLEGAR ...

Cuaderno Repaso en Vacaciones Semana Santa Todos los Grados

Cuaderno Repaso en Vacaciones Semana Santa Todos los Grados  Las vacaciones de semana santa se acercan, pronto los niños y docentes tomaran un descanso para relajarse y disfrutar de la familia, pero algo es seguro, no debemos bajar la guardia en los estudios y en los aprendizajes académicos, en especial aquellos alumnos que están presentado rezago educativo por las diferentes causas que nos han tocado vivir en los últimos dos ciclos escolares. Es por eso compañeros docentes que en esta ocasión les queremos compartir los diferentes cuadernillos para trabajar y repasar durante el periodo de vacaciones correspondientes a semana  santa, estos materiales no ayudarán a reforzar los aprendizajes que ya se han trabajado hasta este momento y que los alumnos necesitan apropiarse para alcanzar el perfil de egreso del grado que cursan actualmente, los alumnos que presentan rezago educativo podrán reforzar desde casa esos aprendizajes que aun no han logrado alcanzar y que son fundamentales...

Cuaderno Repaso en Vacaciones Semana Santa Sexto Grado

Cuaderno Repaso en Vacaciones Semana Santa Sexto Grado   Las vacaciones de semana santa se acercan, pronto los niños y docentes tomaran un descanso para relajarse y disfrutar de la familia, pero algo es seguro, no debemos bajar la guardia en los estudios y en los aprendizajes académicos, en especial aquellos alumnos que están presentado rezago educativo por las diferentes causas que nos han tocado vivir en los últimos dos ciclos escolares. Es por eso compañeros docentes que en esta ocasión les queremos compartir los diferentes cuadernillos para trabajar y repasar durante el periodo de vacaciones correspondientes a semana  santa, estos materiales no ayudarán a reforzar los aprendizajes que ya se han trabajado hasta este momento y que los alumnos necesitan apropiarse para alcanzar el perfil de egreso del grado que cursan actualmente, los alumnos que presentan rezago educativo podrán reforzar desde casa esos aprendizajes que aun no han logrado alcanzar y que son fundamentales par...

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EXAMEN PRIMER TRIMESTRE SEXTO GRADO

EXAMEN TRIMESTRAL SEXTO GRADO Compañeros docentes el ciclo escolar ya esta llegando a su primer trimestre de trabajo escolar, es por eso que algunos docentes ya están preparándose para diseñar y aplicar una evaluación que ermita conocer los aprendizajes logrados por parte de nuestros aprendientes.   El examen consta de diversas preguntas para evaluar las diferentes asignaturas que sus alumnos cursaron durante este ciclo escolar, permitiendo obtener un mayor panorama de los aprendizajes claves que sus nuevos aprendientes ya lograron alcanzar y de aquellos que aun necesitan consolidar.    Esto con la finalidad de que elaboramos un plan de intervención adecuado para atender las necesidades que nuestro grupo requiera de acuerdo a los resultados del examen trimestral que apliquemos. Sin mas que decir les damos las gracias para seguir apoyándonos en este nuevo blog educativo y gracias por su preferencia.     Recuerden que todo material que aquí se comparte solo se hac...

Reglamento de salón de clases

 Reglamento de salón de clases En la escuela primaria y secundaria existen normas que permiten regular la convivencia sana y pacifica, evitando con ellas conflictos entre alumnos y sobre todo el respeto entre docente y aprendiente. El alumno que aprende a respetar y seguir las normas con responsabilidad en un futuro será un ciudadano que entiende las consecuencias de sus acciones, es por eso que el objetivo fundamental de las normas de clases o reglamento de aula buscan formar aprendientes que desde pequeños, entiendan, analizan y practiquen las grandes responsabilidades que conlleva ser un buen ciudadano. A continuación les compartimos algunos ejemplos de reglas de salón de clases: 1.    Cumplo con mis tareas y trabajos. 2.    Cuidado mi higiene personal. 3.    Levanto la mano para hablar. 4.    Pido permiso para ir al baño 5.    Deposito la basura en su lugar. 6.    Cumplo con mis útiles esc...

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PLANEACIÓN DIAGNOSTICA TODOS LOS GRADOS

 PLANEACIÓN DIAGNOSTICA TODOS LOS GRADOS SEMANA 1 Las actividades que se realizan de manera semanal forman parte de una serie de recursos educativos que permiten al estudiante el análisis de los temas cursados durante las clases. En coordinación con los docentes, los niños podrán relacionar aquellos contenidos que sean de su interés con el material que les compartimos para que así, mediante preguntas, actividades didácticas y contenido audiovisual puedan comprender mejor lo que se expone. Consolidar el aprendizaje de los estudiantes mediante el estudio constante es preocupación tanto de directivos, docentes y padres de familia. Por tal motivo, ponemos a su disposición una amplia gama de opciones para utilizar como parte central de sus medios educativos con o como complemento a las planeaciones y/o actividades que ya se encuentren previamente organizadas. Estas planeaciones estan diseñadas para trabajar en la primera semana del presente ciclo escolar las cuales en base a sus activid...